идея хорошая, но тогда отпадает критическое мышление остальных учеников.
один прочитал - ему надо.
шансы, что еще заинтересуются минимальны, зависят от многих факторов)

нам надо не список литературы менять, нам надо менять отношение к анализу произведения. нужно вдыхать в него жизнь, открывать перед учениками книгу как ценность, а не как должное. одни и те же произведения учатся в разных школах по-иному, поэтому и люди по-разному отвечают на вопрос, что выкинуть. стандартов в принципе при изучении литературы не должно быть, но должен быть иной подход - литература не математика, ее не выучишь, ее нужно пропускать через себя. нам навязывают в школе, а должны подталкивать к самоанализу.

скромное слово филолога, проучившего литературу в универе и курс методика преподавания литературы в школе хддд

мамблз, тогда отпадает критическое мышление остальных учеников. очень хорошее замечание я думала, что упускаю что-то в таком роде
но остальные ученики тоже что-то прочитают, каждый свою книгу, даже если книгу товарища не захотят
факторов действительно много, хотя бы умение человека рассказывать и его репутация.

мне вот только в этом году показали другой подход, по которому надо анализировать произведение, а не просто внимать мудрости веков) и это очень круто. для меня это даже поменяло отношение ко многим авторам.

Интересная идея. Мжно было бы составить списки таких книг: выбери по одной книге из каждого списка, прочитай, сделай домашнее задание и подключайся к вебинару. Где преподаватель, который любит именно этого автора, разбирает его с учениками, которые выбрали и прочитали именно эту книгу. Всё реально и даже не очень сложно

NikaDimm, вебинар - это было бы удобно) но его, конечно, пропустить легче, чем уроки, если часть учеников не заинтересована, а так бывает. И в том, что преподаватели были бы разные, есть и минусы, хотя они, конечно, были бы специалистами именно в своей теме.

Hrustal.,

как вариант - дети приходят в школу, надевают наушники и подключаются каждый к своему вебинару. Единое расписание по всей стране. Занятия ведут лучшие преподаватели. А в школах не учителя, а педагоги - в исходном смысле этого слова.

NikaDimm, здесь может быть проблема с техникой, не везде её достаточно, но в школы её сейчас поставляют щедро - так что тоже выполнимо)